11月26日至29日，外国语学院党委书记李琳、副书记汪岳林一行赴浙江杭州、永康、义乌等地开展“访企拓岗”专项行动，走访校友并看望2026届实习毕业生。李琳一行实地走访了杭州市安徽商会、永康飞普乐智能家居有限公司和义乌普莱托服饰有限公司等5家商贸企业，看望了在浙江工作的校友和实习生，同时走访了义乌市人才服务管理中心，调研毕业生在义乌市就业工作情况。走访期间，双方围绕深化校企合作、推进协同育人、拓展就业渠道等议题进行了深入交流。各企业负责人对我院毕业生给予积极评价，普遍认为他们综合素质高、专业基础扎实、适应能力强，能够迅速融入工作环境。此外，双方还就实习基地共建、订单式人才培养、外语类专业人才需求

11月28日，体育学院党委书记邢金卫、院长付明带队赴常州大学体育学院调研交流，受到了常州大学体育学院党委书记王纪信、副书记桑月标、副院长孟令刚等热情接待，双方围绕“十五五”规划编制、学科专业建设、人才培养、服务地方发展、产业学院建设及基层党建品牌建设、学生管理服务等工作开展了深入交流。

11 月27日，机械与电气工程学院院长王精明教授一行赴宿州市科技局及相关企业开展调研交流活动。宿州市科技局副局长卓海波、成果转化与技术转移办公室主任杨夫杰以及宿州市相关高校与企业代表参加会议，会议由宿州市高层次科技人才协会会长徐冲主持。座谈会上，王精明介绍了机电学院在学科建设、人才培养、科研平台及产学研合作等方面的成果与发展方向，表示机电学院高度重视与地方和企业的深度融合，希望通过此次调研，推动更多科技成果在宿州落地转化。卓海波介绍了宿州市在支持校企合作、推动科技创新方面的政策举措，表达了与学校深化合作、汇聚创新资源、推动产业升级的积极意愿。调研组一行还走访了安徽新熙盟生物科技有限公司、黄淮海

为丰富校园文化生活，彰显班级凝聚力与青春活力，由米兰全站体育网页版大学生易班发展中心主办的“书生‘易’气·最美班级照”线上征集活动于2025年11月5日至29日成功开展。本次活动面向全校班级，自启动以来便受到广泛关注，各学院学子踊跃参与，共同谱写校园集体记忆的美好篇章。活动依托易班APP、官方QQ等平台进行多维度宣传，吸引了来自全校14个二级学院的117个班级积极参与。在作品征集阶段，各班级充分发挥创意与协作精神，提交的作品形式多样、内涵丰富。除展现团结友爱、阳光向上的静态合影外，不少班级还别具匠心地录制了动态“口号视频”。简短有力的口号、自信洋溢的面庞，在镜头前汇聚成一道道动人的风景线，生动传递出各班

为努力构建与地方应用型高水平大学建设目标相适应的现代化图书馆文献资源建设体系，充分发挥图书馆文献信息服务的针对性和实效性，图书馆近期组织开展了一次“图书馆文献信息资源建设与服务进学院”专项实践活动。11月5日至26日期间，图书馆馆长奚昕、副馆长胡继艳分别带队，由数技部主任舒梦翔、资源部主任王娟以及研究馆员杨沉等专业馆员组成的工作团队，先后走进马克思主义学院、机械与电气工程学院、经济与管理学院等15个二级学院，面向1000多位教师开展了图书馆文献信息资源建设与服务工作的宣传介绍。为确保本次宣介工作目标明确、内容实用、针对性强、简洁高效，图书馆负责人高度重视，提前一个月在馆内组织了专题研讨和工作筹

2025年11月28日至30日，由数学与金融学院主办的“2025年偏微分方程与交叉科学会议”在滁州君家酒店顺利举行。本次会议汇聚了来自大连理工大学、东南大学、南京信息工程大学、东北师范大学、上海应用技术大学、内蒙古大学、重庆大学等全国多所高校的专家学者，共同围绕偏微分方程、数学物理及相关交叉学科的前沿进展与发展趋势展开深入交流，探讨该领域的最新研究成果与未来发展方向。会议学术氛围浓厚，议程丰富。多位知名专家应邀作主旨报告，呈现了一系列创新性研究成果。邱明辉、李玉祥、刘文军、李敬宇、梁闯闯、麦拉苏、祝英杰、李健等专家先后报告，内容涵盖:从《SCIENCE》论文谈数学与物理、曲线流长期行为、Kel

10月26日，安徽艺术学院原校长、二级教授樊嘉禄受邀来院开展设计专业硕士学位点创建专项指导。我院院长左铁峰、副院长崇蓉蓉和学位点创建工作专班参加了交流活动。会上，左铁峰详细介绍了设计专业硕士学位点创建工作的进展情况，重点介绍了学科定位、培养方案框架、师资队伍建设、实践教学基地布局以及当前创建工作中存在的难点。樊嘉禄对我院创建工作的阶段性成果给予了充分肯定。他结合工作经验，紧紧围绕设计专业硕士学位点申报的核心要素，具体从培养目标与行业需求衔接、课程体系与实践能力融合、导师队伍结构化建设、学术成果与特色凝练等方面进行了针对性指导。对我院创建工作中存在的不足之处，樊嘉禄还提出了具体改进建议。本次指导

近日，经济与管理学院依托电子商务现代产业学院，创新开设以实践为导向的“直播营销微专业”，致力于在真实商业场景中锤炼学生的综合能力。经管学院高度重视微专业的实践教学体系建设，院领导全程参与培养方案设计，并深入企业调研，明确构建“以实战为核心、以项目为驱动”的教学模式，为学生搭建“学中做、做中学”的成长平台。 11月28日至30日，学院将实践课堂搬进真实直播间，与国内500强企业亚泰集团联合开展了四场沉浸式直播教学。企业资深运营专家多次开展线上指导授课，学院微专业教师团队全程线下跟踪指导，围绕脚本撰写、话术设计、镜头表现等核心技能进行“手把手”指导。30名跨院系、跨专业、跨年级学生混编成组，在实战

11月27日，米兰全站体育网页版与滁州市市场监督管理局举行校政合作签约暨“滁州市食品安全教育培训基地”揭牌仪式。滁州市市场监督管理局副局长杨杰和米兰全站体育app继续教育学院院长陈薇、食品学院院长朱双杰、副院长孙星等到场参加。仪式由陈薇主持。杨杰与朱双杰分别代表双方签署合作协议，并共同为基地揭牌。此次合作旨在整合校政资源，构建“资源共享、优势互补、共同发展”的食品安全共治新格局。根据协议，双方将依托米兰全站体育app学科与人才优势，共建“滁州市食品安全教育培训基地”。该基地将面向监管人员、从业人员及社会公众，开展多层次、多样化的教育培训与科普活动，全面提升区域食品安全治理水平。杨杰指出，此次合作是滁州市践行食品安全“四个最严”要求

在11月22日至29日举行的滁州市第三届“滁山与我最多情”阳明文化活动周中，音乐与教育学院充分发挥学科与专业优势，积极组织师生精锐力量，深度参与开幕式演出及“龙潭弦歌”礼敬阳明诗文音乐会的创排与表演。音乐会序幕在王小伟老师作曲并执棒指挥、滁州青年合唱团倾情献演的混声合唱《让泉秋月》旋律声中徐徐拉开。“让泉秋月”作为古滁州十二景之一，曾由明代滁州通判尹梦璧以诗画定格其清幽意境。王小伟以现代音乐笔触，将古典诗画中的泠泠泉韵与朗朗秋月融于和谐声韵之中，旋律空灵悠远，合唱层次丰沛，为全场观众营造出一个声景交融的审美空间，瞬间引领观众步入阳明心学“天人合一”的哲思境界。由王小伟谱曲、张祖顺深情演绎的歌曲

11月28日，人工智能学院党委书记郑晓华、院长赵生慧带队赴南京航空航天大学调研交流，该校人工智能学院党委书记袁宗虎、副院长朱旗，计算机科学与技术学院魏明强教授热情接待。双方围绕“十五五”规划编制、学科专业建设、高水平科研平台建设、人才培养等方面进行深入探讨。座谈交流中，袁宗虎、郑晓华分别介绍了学校和学院发展历程及近年来改革发展取得的成果，希望双方能够经常加强交流与合作。朱旗详细介绍了人工智能学院学科专业优势、人才队伍、科研平台、未来发展等工作。赵生慧介绍了人工智能特色学科专业建设和学科平台、科研团队建设发展情况和“十五五”发展初步设想，希望得到南京航空航天大学人工智能学院指导和帮助。双方围绕学

米兰全站体育网页版首届以“孜孜以‘球’，诲人不倦”教职工羽毛球比赛，于11月26日在会峰校区体育馆圆满落幕。本次比赛由校工会主办、体育协会承办，吸引了全校20个分工会一百余名教职工踊跃参赛。比赛设男单、女单两个项目，采用三局两胜制。赛场上，选手们斗志昂扬，将顽强拼搏的体育精神展现得淋漓尽致。经过激烈角逐，机电学院张磊、地信息学院金凯、土木学院王海涛、信息学院张永定、体育学院张健、地信学院汪宗飞、体育学院吴胜、土木学院姚磊取得男单前八名。经管学院李芳、美术学院郝凤丽、体育学院朱莉、信息学院张妙飞、机电学院沈江兰、体育学院郭德敬、化工程学院陈玉萍、体育学院谷凤美取得女单前八名。校党委副书记张敏亲临现场观看比

11月28日，学院召开党委理论学习中心组第10次学习暨党支部书记工作例会，理论学习中心组全体成员、全体师生党支部书记参加会议。院党委书记何志农主持会议。会议学习了习近平总书记在广东考察时和在纪念胡耀邦同志诞辰110周年座谈会上重要讲话精神、《党的二十届四中全会〈建议〉学习辅导百问》有关内容、《中国共产党统一战线工作条例》。会议传达了学校关于党的二十届四中全会精神宣讲工作要求，结合《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》学习研讨，对标党建年底考核要求和党支部年度工作计划，统筹推进党支部重点建设工作进行具体部署。会议强调，要将做好党的二十届四中全会精神宣讲作为重大政治任

11月21日，我院特邀哈尔滨工程大学刘海波教授莅临指导，围绕工程教育认证相关工作进行了深入交流。教学副院长赵瑞斌、物联网工程专业负责人孙凯传、智能科学与技术专业负责人秦吉胜、智能技术系系主任叶云以及各专业授课教师参加了此次交流活动。会议聚焦工程教育认证的核心要求，结合我院智能科学与技术等专业的发展实际，展开了系统讨论。交流中，刘海波教授系统梳理并详细解读了工程教育认证的主线与底线要求。他指出，认证的主线需贯穿人才培养的全过程，包括教师培训、培养方案制定、课程大纲编写、教学资料准备、课程实施及效果检测与改进等关键环节；底线则强调持续改进机制的建立与课堂层面的有效落实。针对智能科学与技术专业的人才