各二级学院、相关部门：
根据米兰全站体育网页版教学督导组2025-2026学年第一学期工作计划，现将近期校教学督导组随堂听课情况通报如下：
一、到课率情况
（一）整体情况
10月份校督导组随堂听课131节次，涉及15个二级学院、69个教学班。平均到课率96.93%，总体情况良好。其中，到课率100%的教学班有28个，占比40.58%。有3个课堂学生到课情况异常，具体如下表：
表1 出勤异常教学班情况表
序号 | 授课教师 | 课程名称 | 班级 | 异常描述 |
1 | 王梦岚 | 大学英语A（3） | 地信学院24 | 旷课6人 |
2 | 丁思文 | 形体舞蹈训练（1） | 音乐254 | 出勤率70.00% |
3 | 张健 | 运动技能学习与控制 | 体教233 | 出勤率75.41% |
备注：出勤异常情况一般统计旷课5人以上或出勤率低于80%班级。
（二）各二级学院情况
各二级学院到课的情况具体如下：
表2 各二级学院学生到课情况一览表
序号 | 学院名称 | 应到人数 | 实到人数 | 请假人数 | 旷课人数 | 被听课教学班数 | 到课率100%教学班名称 |
1 | 地信学院 | 1020 | 990 | 18 | 12 | 12 | 地信244、导航24、地信251、地科25（2节） |
2 | 信息学院 | 171 | 167 | 1 | 3 | 3 | 软件232、计科252 |
3 | 人工智能学院 | 208 | 204 | 4 | 0 | 4 | 物联网251、智能251 |
4 | 机电学院 | 296 | 290 | 6 | 0 | 4 | 电气25、电气合办25 |
5 | 化工学院 | 246 | 242 | 4 | 0 | 5 | 高分子25、制药251 |
6 | 食品学院 | 319 | 312 | 7 | 0 | 6 | 食工241、生科253 |
7 | 土木学院 | 260 | 253 | 5 | 2 | 4 | 给排水251、园林25 |
8 | 金融学院 | 288 | 285 | 3 | 0 | 3 | 金融25 |
9 | 经管学院 | 258 | 252 | 3 | 3 | 5 | 工管251、市专251 |
10 | 文学院 | 125 | 115 | 5 | 5 | 2 | 无 |
11 | 外语学院 | 200 | 194 | 1 | 5 | 3 | 无 |
12 | 音教学院 | 591 | 565 | 23 | 3 | 8 | 小教253、学前对口25、音乐251 |
13 | 美术学院 | 377 | 368 | 7 | 2 | 8 | 美术23、视传232、美术学院24、美术学院25 |
14 | 体育学院 | 105 | 90 | 10 | 5 | 2 | 体教253 |
二、随堂听课情况
绝大部分任课教师教学态度端正，教学准备较为充分，对教学内容十分娴熟，重难点突出，能够有效帮助学生更好地理解课程知识；大部分教师能够积极开展课堂互动，有效激发学生课堂参与，课堂气氛较为融洽，课堂教学纪律良好，学生能认真听课，课堂教学有序开展。少数教师仍存在一定程度不足，课堂教学效果欠佳。具体情况见表3、表4。
表3 教学效果较好的课堂情况
序号 | 授课教师姓名 | 教师所在学院 | 授课时间 | 课程名称 | 班级名称 | 课堂情况说明 |
1 | 彭钰 | 工会 | 10月29日 第3节 | 视唱练耳（1） | 音乐251 | 教师边弹边唱，训练学生听力，讲解中抑扬顿挫，言简意赅，重点突出，有课程思政，师生互动好，学生听课一直处于兴奋状态之中，注意力相当集中，听、记、唱非常认真，教学效果良好。 |
2 | 余萍 | 音教学院 | 10月22日 第5节 | 学前教育专业导论 | 学前对口25 | 教学准备充分认真，结合幼儿园实际案例，讲解语言流畅，毕业要求清楚明白，重点突出，条理清晰，融入课程思政自然，PPT精心制作，文字简洁，图文并茂；学生听课注意力非常集中，抬头率非常高。 |
3 | 秦晓伟 | 机电学院 | 10月16日 第3节 | 电力拖动自动控制系统 | 自动化22 | 语速适中，语言流畅，课堂秩序较好，课堂把控强，有板书有互动。 |
4 | 朱海雪 | 音教学院 | 10月28日 第7节 | 基础心理学 | 美术24 | 教师精神饱满，讲课自然流畅，娓娓道来，富有亲和力；运用学生身边案例分析讲解，学生听课认真，发言积极；师生互动良好，课程思政融入自然。 |
5 | 汪鑫 | 土木学院 | 10月17日 第1节 | 文献及信息检索 | 土木241/242 | 教学准备充分，教师精神饱满，讲解细致认真，条理清晰，重点突出，注意师生互动；PPT内容文字简洁，图文并茂。 |
表4 教学效果有待提升的课堂情况
序号 | 授课教师姓名 | 教师所在学院 | 授课时间 | 课程名称 | 班级名称 | 课堂情况说明 |
1 | 曹蓓 | 马克思主义学院 | 10月14日 第5节 | 思想道德与法治 | 园林25 | 后排有个别同学没有带书，在玩手机，打电话，睡觉，课堂管理不足；课件内容中有些地方字体太小，颜色浅了，后排看不清楚。 |
2 | 张欣悦 | 外语学院 | 10月9日 第7节 | 大学生职业发展与就业教育（1） | 英师25/商英253 | 教学准备不充分，太匆忙了。课件内容字体太小了，颜色太浅了，后排看不清楚。讲课过程中课件里出现课前思考题，有些突兀了。建议后期教学注意提前10分钟进课堂。教学内容理论讲解不细致，没有重点和难点。 |
3 | 汪亲 | 地信学院 | 10月9日 第5节 | 大学生职业发展与就业教育（1） | 旅管对口25 | 教学方法较为单一；教态局限于讲台；相关理论缺乏基本分析；案例缺乏设计；PPT未优化，字体、知识点表达未能充分起到辅助教学的作用。 |
4 | 沈晓 | 美术学院 | 10月27日 第1节 | 公共设施设计 | 环设23 | 教师授课缺乏拓展，基本照本宣科，不能延展PPT；授课内容间的联系对比不足，案例分析不深入。课堂讨论、提问环节非常少，缺少课堂互动。 |
5 | 王恒 | 音教学院 | 10月27日 第3节 | 西方音乐史与名作赏析（1） | 音乐251/252 | 很多教学内容是直接照着书本来教授的，教学内容不太熟悉；师生互动较少，学生听课的积极性不高，抬头率较低，后排个别学生在玩手机；课件内容字体太小，底色太深，后排看不清。建议后期教学注意增加备课时间，熟悉教学内容，适当增加师生互动，活跃课堂气氛，课件内容字体等也要进一步调整完善。 |
教务处 校教学督导组
2025年11月20日
终审人：蔡华
责任编辑：何庆傅
稿源单位审核：李龙伟
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